Photo --- Cheng Kung Lake

Dec, 2011, 
NTHU, Hsinchu, Taiwan

Sample --- Notes, "Publish, Don't Perish" in Traditional Chinese

I. 迷思(這邊我只寫下該段的重點)
-01. 教學是學術研究的重要形式，也是綜合與支是延伸的方法。
-02. 對出版社來說，必需出版一般讀者想看的內容。
-03. 作家必須有創作欲望經驗；遇到瓶頸時，需堅持到底。
-04. 不喜歡寫作可能與學習過程中常遭遇老師的批評有關。
-05. 規律寫作有助於提升創造力:學術人士會要求自己一週五天每天寫作半小時，來挑戰自己。
-06. 草擬初稿階段不需著墨如何改善文章架構與文法。
-07. "I write because I don't know what I think until I read what I have to say."
-08. 學術著作本來就是一種社交活動；要孰悉本身學術領域的重要議題，
        才有機會加入同儕的談話。
-09. 許多工作上的重要創新突破都是發生於工作和娛樂之間的閒暇時間；
        所以最好平時能攜帶記事本或錄音機。
-10. 修改文章並非糾正錯誤，而是一個發展和發現自我想法的過程。
-11. 思考是連續的過程，需隨世界變化而變通。
-12. 長久以來名作家們都一直弔念第一人稱已不復存在的事實。
        (不用第一人稱寫作不一定是好的寫法)
-13. 投稿前先徵求同事們的批評意見。"內定菁英制度"
-14. 每個人的寫作方式會略有不同。

II. 如何草擬並組織學樹計畫
III.製定寫作與研究筆記的準則
IV. 如何提交與推銷作品

Photo --- a piece of ..

-taken around the Natural Bridge, Yoho N. Park, BC, Canada

even a snipe of sweet memory 

always can make you keep moving 

in a tough predicament

Photo --- Cold Front

   
     15 degree centigrade with a bit of drizzle.
     NTHU, Taiwan
     Dec. 11, 2011.

Photo --- ***

Summer in Vancouver,

Winter of Taiwan ~

Photo --- those shit things

I don't think any efforts or ideas should deserve a sneer!!! 

The most ridiculous thing is one is in a situation of fit of pique (on the spur of the moment).