2011年10月25日 星期二

Photo --- Correct? Outlier? Well-Behaved?

歲月/ Years

Depends on your point of view






一直以來,身邊總是不斷發生著
"某人強加自己的主觀意事(想法)到某人身上"
的戲碼;
我演過後者,也扮過後者...


因深體會後者之痛苦,
一直告誡自己: 己所不欲,勿施於人!
這似乎是我近期的做事原則(這又是另外好多故事的加總體會,有機會(?)再聊~)。


於是,我和房間裡的貓咪相望時,
猛發現,
如果接下來的日子裡,繼續保持"不強加自己意識到某A身上"
那要如何教導小朋友?
(我就是強加我的生活習慣到那隻可憐的貓咪之上)


教導與傳承本身就是在將自己的想法, 觀念, 甚至偏見灌輸至他人身上,
雖然,他不一定會接受,
但若"他人"恰處人格素造的重要時期(7~26歲),
則可能一個細節都不遺漏的接受!
(接下來,要跳到父母對子女的教育自辯)


似乎,某種程度上,
我們可以將下一代引導向我們心中想要他們成為的那一類人,
透過精心設計的生活教育。
可惜的是,
多數父母總是過著自己已習慣的生活,
但,要求子女追求他們想要子女們過的生活,
(多數人認為的)更好的生活...


很多事,
大家都出於善意;
只是,
執行的方式值得再商討~
(我都管這叫"出於善意的惡")


執行的方式,
我想跟很多事情一樣,沒有對錯,
只有恰當與否。
就與我一路讀到博士,
我不知道這樣是好還是不好?
初中時期的夢想是成為生態觀察者與生態攝影學家,
現在做的是 Medical Physics
(真的不覺得自己能成為一個重要的學者,很多的努力,頂多成為一個普通的研究員),
有蠻大的距離(smiling) 
(好險我覺得學習與研究事件很有趣的事,撇除很多伴隨而來的雜事的話);
有那個環境的話,讓我從新選擇,
可能我會挑初中的那個吧...
即便比較辛苦的生活是意料中事,
"辛苦"的定義在每個個體間與每個環境裡都不一樣~
如何預期?


再回到教育這件事,
老實說,有一陣子我還蠻想去當黑手的。
當黑手有甚麼不好?
比較辛苦? 
我想"辛苦"這件事是由整個社會的集體意識加注在某些執業上造成的~
很不好意思是,我對那"集體意識"也有部分的貢獻!


大家都希望下一代或自己
往某個方向奔去,
去登那座本來就是自己不善長登的塔...
結果只是摔得一蹋糊塗,
除了攻頂失敗,更糟蹋自己與生俱來的能力及措施本應好好體會的生活!


別說我唱高調,
別叫我去做做某種職業試試...
隔行如隔山!
每種工作,都需要很長一的段時間去學習與練習,
要一個只會做研究的人去疊磚塊...
要一個菜燒得很好的人去管理一個國家...


To Be Continued~
perhaps... 



沒有留言:

張貼留言